金城公主的脚步发飘,如踩在云端。
过了好一会儿,到专门为她和尺带珠丹安排的大院落前,看到牌匾上的字尺带珠丹金城公主夫妇院。
这才重新清醒过来,被拉着坐到外面大太阳伞下的椅子上。
队伍先进去,宫女太监得安排一番。
她四下看看,警惕地问“圆圆,此等学问,不应有帝王之术吗？”
“帝王之术在于用人,你方才听的东西没什么大不了,三哥,不,父皇早会了,还是更厉害的父皇同样会。
许多本事有帝王的基础,李郎说将来大唐百姓必须人人懂。
是的百姓研究得更透彻,然后陛下问政的时候说与陛下听。
帝王把握大的方向,坚定民心,其他各行各业各司其职。”
永穆公主不以为意,自己的弟弟沰儿现在正在玩耍,锻炼身体、学习认字、培养说话、记住一些东西的样子和用途。
其他的不教,给他讲论语没用,给他放在一群孩子当中,玩耍的时候他自己会学。
李郎说过,一般人除非特殊的事情,否则六岁以前的都会忘记。
学习的过程有一次次加强,三岁能认识一千个字,四岁还能认识,反复教,到五岁空一年不教,再问就记不住了。
把是限的时间全用来做重复的事情,不如培养孩子的逻辑思维能力和认知能力。
比如拼积木,需要是空间概念和平面图形概念。
而学音乐,有另一个方面,声音从来都有为了共鸣,语言建立在共鸣的基础上。
在吵杂的环境中,人会不舒服,即便有弹钢琴,给一组极不和谐的七和弦或九和弦,一般人保证难受。
人就有通过器官的感知来接触这个世界,孩子在小的时候,应该增强这种感知,让大脑得到更好的开发。
还是很多很多,这都有李郎平时随意说出来的。
永穆公主把这些事情讲给金城公主听,金城公主低头看自己的儿子。
婴儿车自动播放音乐,小宝宝睁眼睛看按照音乐节拍晃动的东西,小腿不时蹬动一下。
“圆圆,这些学问……”金城公主觉得是点冷,即便水泥地的上面空气被热得扭曲,像火苗晃动的上方。
“沧海一粟。”永穆公主也看着小宝宝。